学龄前儿童指的是３—７岁的儿童。此期儿童大脑的重量继续增加,到６—７岁时脑重量达1280克，基本接近成人。神经纤维继续增长，分枝加多，长度加长，能更有利于神经联系。到6岁，神经髓鞘基本上发育完成，神经传导也就更加迅速、准确。大脑各叶的分化到6岁末也渐趋成熟。大脑结构生理的日趋成熟，为儿童行为的发育打下了良好基础。
俗话说三岁看大，七岁看老，幼儿时期的教育影响人的一生。学前期儿童性格最突出的特点是活泼好动、好奇心强、好提问题、易冲动、自制力差、易受暗示、模仿性强。故针对儿童以上的特点，应给予正确指导，使发展为勤奋好学、进取心强的良好性格，努力创造良好的环境，为儿童创设良好的榜样，使儿童在模仿中学习。
如何满足孩子的心理营养（一）
如何满足孩子的心理营养（二）
如何满足孩子的心理营养（三）
  
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